宿迁宿豫：“四项举措”助推新录用公务员培养

为贯彻落实新录用公务员三年培养计划，不断推动年轻干部队伍建设，宿豫区通过一系列工作举措，取得强化青年公务员政治建设、发掘新录用公务员潜力、培养年轻干部担当作为、发挥优秀干部模范导向作用的良好成效。

一是健全成熟培训体系，强化政治教育培训。常年开展公务员初任培训、任职培训，定期开展专门业务培训，突出政治训练，夯实理论根基，锤炼党性修养，培养岗位工作能力。结合新思想，瞄准新录用公务员群体，从公务员理想信念教育和党政廉政教育、行政能力教育等角度科学设置培训内容，新增小班化教学培训方式，增强了新录用公务员对工作岗位的适应能力，切实提高了各类培训的实效性。

二是搭建实践锻炼平台，拓展基层岗位磨练。发挥区直、乡镇基层的先天优势，全力推进各单位、各部门成功搭建差异化锻炼平台，根据新录用公务员专业学识、能力差异，多岗位、多角度进行实践培养锻炼。贯彻落实新录用公务员三年培养计划，推动年轻干部参与基层挂职，通过实践锻炼和基层磨练，增强务实落地思维能力，激发新录用公务员个人潜力，砥砺品质、增长才干。

三是完善考评体系建设，突出考评结果作用。立足公务员平时考核，通过制度建设、多元管理、细化操作、结果运用，优化考核方式等创新举措进一步完善考评体系，建立新录用公务员考评体系标准。发挥组织部门在考评方面指导作用，一方面建立平时表现和工作实绩相挂钩的平时考核制度，根据季度工作定期进行民主评议打分，着重考核履行职责、工作表现、同事评价、群众满意度等情况，实现评议结果高标准。另一方面，注重对新录用公务员在能力体现和潜力开发方面考评，以现实需要为依托，提高效率和能力为落脚点，确保个人能力考核高质量。

四是建立干部培养机制，提升导师引领成效。建立建立新录用公务员结对指导机制，创新实行“双导师”制度。明确由所在单位组织人事分管领导担任思政导师，定期开展“一对一”专题谈心谈话，加强新录用公务员思想政治教育和作风教育。明确指派业务科室负责人担任业务导师，立足业务工作长期指导新录用公务员日常工作，做到及时解惑，助推年轻同志加快熟悉环境、转变角色，提升能力、提质增效。（翟原颉）