干货来了！西部教育发展论坛上，关于乡村教师，大咖们都谈了些啥？

  友前言

  2年8月23日，由中国高等教育三十人社区论坛与西北师大协同举办的第二届“中国西部地区文化教育学术研讨会”北京举办，60名关注中西部教育热点问题的专家教授、教育培训机构责任人、一线教育者及有关公司，带上让中西部小孩有着美好明天的一同总体目标，讨论信息化管理怎样更改中西部文化教育。社区论坛在腾讯官方、新浪网、网易游戏、搜狐网等服务平台同歩直播间，总计300多开户送体验金参加。

  此次社区论坛依据中国高等教育发展趋势的困扰和发展趋势新方位，设立了“中西部乡村教师”分社区论坛，其主题风格为“协同起來探寻教师发展新途径”，由友成创业者扶贫基金会、北师大、沪江网加为好友计划筹办，洋葱学院承办。

  迎来未来教育 你你准备好了吗

  国务院参事、友成慈善基金会副会长汤敏博士研究生，北师大文化教育学系朱旭东科长，北师大郑新蓉专家教授，沪江网顶尖文化教育官吴虹和友成慈善基金会副理事长苗青，洋葱学院CEO杨临风，彭水县教体局关工委万建民办公室副主任和甘肃酒泉市金塔县东坝校区综合性确保服务站巩原宏负责人做了中心思想演说。

  分社区论坛节目主持人由国家教育部一般高等院校历史人文人文科学关键科学研究产业基地北师大教师教育科学研究管理中心政法委副书记负责人李琼出任。

  另有大量辣椒计划学生，奋斗在一线的农村基层乡村教师，及其关心中国西部地区发展趋势教育发展趋势的热情人员一同免费在线看。

  下列为社区论坛內容回望：

  特邀嘉宾中心思想演说

  国务院参事、友成创业者扶贫基金会副会长汤敏博士研究生为在线播放的乡村教师展现了未来教育的样子。他说道，“停学不断学”是一个人类的历史上最规模性，并且多层面的网上教育实验。许多老师说，它是一次朝向全中国高校、教师、校领导，包含父母、学员的仿真模拟互联网技术考試，并且让院校、学生和老师都亲自感受到怎样用互联网技术立即学得最好是的课程内容。不止是全国人民，全世界都对线上教育拥有全新升级的了解。

  汤敏博士研究生给大伙儿详细介绍了将来的乡村院校。洋葱学院全新的商品能够根据人工智能技术带来学员新的教学方法，人工智能技术教师培训管理系统能够让教师上课还可以给老师评课记录；还展现了许多科技有限公司开发设计的人工智能技术能够用于阅卷、今年高考的视頻。网上有乡村教师评价道：“这种高新科技可以释放教师的時间，使我们能够大量的关心到学员心理成长。”

  汤敏博士研究生还注重，我国要增加对贫困山区的教育现代化资金投入。这类资金投入不但是硬件配置资金投入，也有手机软件资金投入。有企业社会责任的公司，要在大城市和乡村中同歩促进人工智能技术的实验教学。如今高端大气的实验全是在大城市的出色院校里开展，不是说不应该在大城市实验，只是应当大量的在农村学校开展。

  北师大文化教育学系朱旭东科长的讲话主要讨论教师发展趋势全技术专业的难题。

  朱旭东用“四有好老师”、 “四个相统一”和“四个引路人”定义，为乡村教师论述了现如今教师的基本上轮廊和基本上品牌形象。朱旭东从教师的全技术专业特性的四个內容方面做了剖析表明：教师的伦理道德技术专业、教师的学习培训技术专业、教师的学科、教师的专家教授技术专业。

  北师大郑新蓉专家教授以“新一代乡村教师特点与要求——以特岗教师为例子”问题做了中心思想讲话。

  郑新蓉强调，特岗教师是最新一代的、我国为最多的乡村教师。“十三五”完毕之后，约近上百万特岗教师遍布在中西部地区22个省，她们是中西部地区乡村教师、青年人教师里边的最行为主体的教师。那麼特岗教师都有什么特点、现况如何呢？郑新蓉在演说中根据调查数据信息，向出席会议观众们详细介绍了特岗教师人群特点及发展趋势现况。

  沪江教育顶尖文化教育官吴虹在乐山市凉水井初中联线做了“后肺炎疫情时期教师发展新途径”中心思想讲话。

  吴虹以辣椒计划新项目收益人为例子，详细介绍了乡村青年人教师把握互联网技术教学方法后的发展趋势途径。吴虹说，下一个五年是人工智能技术加微信好友的智能化的时期，教师要做设备做不来的事儿。吴虹说，如今处在VUCA时期，并为大伙儿详解了U型基础理论，注重乡村教师必须开启逻辑思维、开启内心、开启胆量。

  友成创业者扶贫基金会苗青副理事长做了“传统式教师学习培训到网络时代的机遇和挑战”中心思想讲话。

  苗青说，网络时代的社会问题是大城市与乡村发展趋势不平衡的难题，文化教育的难题是教师資源和教育资源难题，更实际说成高品质师资力量和高品质教学资源配对难题。

  在剖析了乡村教师发展趋势遭遇的挑戰后，苗青明确提出了社会力量参加结合知名度文化教育公益活动途径与需求。将来的乡村培训项目规定的是更普遍、更多元化的合作方式，必须应用跨界营销的、技术专业的、清除差距的方法。乡村教师企业培训体系应致力于设计方案提高教师在新项目中感受体会满意率和取得成功度。

  做为信息技术应用公益活动深层参加县区，彭水县的教体局关工委万建民办公室副主任在社区论坛上做了“彭水县教师学习培训工作经验详细介绍及教师发展适用”中心思想讲话。

  自2014年秋天至今，彭水县教体局关工委在友成创业者扶贫基金会的适用下，以提高乡村教师的专业技能为已任，灵活运用当代信息科技推动教师技术专业发展，作了一些试着，关键抓了三个层面的工作中：一是实行“混合式教学“；二是进行课余高新科技活教师学习培训；三是积极开展”辣椒计划“。在实行混合式教学这一措施上，除开应用人大附中的資源做示范点，彭水县还运用本地优秀教师的資源，打造出了本土化的“双师课堂”。

  在提供資源的另外，彭水县还按时举行线下推广讨论会，当场示范课等主题活动。根据双师型教师的营销推广，乡村院校教学水平得到提升。以彭水2018-2019年春天抽测考试成绩为例子，全乡前七位全是乡村边远地区院校，这种学业成绩超出了县里院校。

  洋葱学院CEO杨临风老先生从教育咨询公司的视角考虑。以“人机交互技术教学资源助推乡村教师课堂教学提高”为主题风格做了中心思想演说。

  洋葱学院创立近七年，紧紧围绕孩子学习规律性，根据课程标准，专注于开发设计激起学员兴趣爱好的课程内容。洋葱学院开发设计的微型课备受乡村教师钟爱。

  杨临风说，圆葱微型课的开发设计遵照四个标准，即定义数据可视化、挑战性、认知能力节奏性和互动意见反馈。洋葱学院以“期待根据文化教育与高新科技结合推动优质教育”为重任，现阶段开发设计的课程内容已遮盖中小学、中学和普通高中的多门冰箱课程，学员客户做到4300万。论坛中的很多乡村教师表明已经应用圆葱微型课，实际效果很好。

  杨临风还表明，洋葱学院一直把乡村教师颠覆式创新做为常态化业务流程，并并不是简易实际意义上的公司企业社会责任。洋葱学院有职业精英团队承担“圆葱助课行動”，无间断地为乡村学员、教师长期性完全免费出示洋葱学院的教育资源。

  来源于甘肃金塔县东坝校区的巩原宏教师，2017年参与了互联网技术教师学习培训公益活动“辣椒计划”，他如今早已是本地種子教师，为每一年新新员工入职的教师做发展学习培训。

  他在社区论坛上做了“网络学习对乡村青年人教师的发展思索”主题风格共享。

  巩原宏从学习培训的机会、真实身份的的变化、终生学习意识、互连技术性、学习共同体等视角论述了企业管理培训带来乡村教师的发展。

  他觉得，假如教师不会改变，再幸福的文化教育转型也难以达到。在“发觉教师”的另外，还要“释放教师”；仅有“释放教师”，才可以真真正正“发觉教师”。将来教师置身“互联网技术 ”时期，假如还待在如今的专业知识、技术性情况下来思索文化教育，必定会走下坡。“互联网技术 文化教育”时期的教师技术专业发展趋势，除开要有线电视上技术专业发展圈的结合，更应有线下推广课堂教学实践活动的自主创新；课堂教学实践活动要大量地反映根据技术性参加的教学环节、根据数据统计分析的课堂教学提升、根据实证研究的教科研协作、根据个性化展现自我的教科研随意。

  青年人教师技术专业发展是个永恒不变的话题讨论，只愿教师可以维持单独的个性化和思索，共融入、共发展。

  此次社区论坛的较大 特点，是除开专家教授的高瞻远瞩，也有一线教师当场联线提出问题。关心乡村教师发展，要走入她们的内心深处，掌握她们最急需解决的难题和要求。下边看一下乡村教师究竟有什么难题吧！

  杨会仙教师

  汤老师做为经济师，時刻关心乡村文化教育的发展趋势，它是很不简单的跨界营销，那乡村教师怎样跨界营销提高自己的工作能力来迎来未来教育的挑戰？

  未来的生活飞速发展，每日都是在产生着发展和取代，为了更好地可以更强的融入将来转变的发展趋势，学好接纳现代科学技术的快速发展趋势和终生学习将变成大家立身处世的资产，我们要灵活运用一切資源提高自己。

  汤敏参事

  VR游戏涛教师

  应当怎样不断激起乡村教师的工作热情和学员的学习培训激情？

  这是一个广泛难题，不仅在乡村中，在大城市间的教师中也是十分明显的，实质而言是由于因为教材内容的固定不动，使老师们在一次次专家教授了解课程内容到造成 的激情消散和怠倦。提议老师们可以摆脱固定不动课程逻辑思维，将课堂教学和德育教育以及他课程相汇融，不断进步，持续发展趋势，当学员必须什么知识的情况下，教师就可以探寻怎样达到小孩的人性化学习培训要求，打造出全科医师全层面教师。

  朱旭东科长

  冀小雪老师

  2年万全区招骋了77位特岗教师，明日我能为新教师做上岗前成长过程学习培训，我想问一下学习培训应当从哪几个方面下手？

  把第一年遇到的最真正的艰难告知她们，随后讲你是如何解决的。不仅是课堂教学上的艰难，也有和小朋友们沟通交流的艰难、解决家庭矛盾的艰难和摆脱间距的艰难，老师们的全部要求都需要尽量回复。你的回复会比北京市的权威专家的回复真实得多。

  郑新蓉专家教授

  肖丽优秀老师

  创立洋葱学院的初心是啥？为何这般关心乡村教育行业？将来洋葱学院有什么措施协助乡村教师的发展？

  创立洋葱学院的初心是感觉学员不应该不断处于纯天然厌学心理的情况，我们可以做一些事儿更改学员，让学习培训越来越更有意思。乡村文化教育自身提高室内空间非常大，我们在乡村做一些事儿，对学员提高的平方根是较大 的，乡村学员必须的协助也数最多，她们在家中中获得的适用较为少，学校德育对她们的更改和危害更高。将来做的事儿便是取出大量课程、遮盖大量学段，协助到大量的教师。

  杨临风教师

  于杰熊老师

  应对风格迥异的教学资源，如何挑选学习内容，才可以缓解一线乡村教师的发展焦虑情绪？

  应对富丽堂皇的各种各样資源，有那样的疑惑不只是于老师一个人的难题，大家都遭遇那样的疑惑。

  要从根据学员的发展状况和学习状况开展挑选，合适学员的才算是重要。次之老师们在教学环节之中，要考虑到怎样应用資源，教师中间能一起讨论，共同学习、一同沟通交流，充分发挥其较大 使用价值，也是发展中的重要一环。最终或是要重归到什么有利于学员的发展趋势这一关键难题上。

  李琼专家教授

  李云跃教师

  这般合理的助推乡村教师迅速发展的教师发展有效途径，怎样能获得中国各省文化教育行政部门主管机构的认同、适用并列入到本地的教师发展管理体系当中多方面应用和营销推广？

  友成慈善基金会与当地政府协作的标准是：帮助不添麻烦。大家的精准定位很确立，便是拾遗补缺，这也是社会力量存有的使用价值。在搞好调查的另外，设计方案合适本地的可行性报告，灵便多元化，试错成本低。

  从可持续发展观的视角，大家对地区不做一切规定，可是大家期待根据大家的经验交流和心得分享，能使社会力量集成化的新项目变成可拷贝的实例，那样才可以出谋划策，具有推动功效。另外也期待将来能充分发挥社会力量更高的使用价值，为大量的乡村地域产生更为自主创新的新项目。

  苗青副理事长

  中国西部地区文化教育学术研讨会一直专注于促进中西部地区的教育发展。友成慈善基金会、北师大、沪江网加为好友计划协同进行的“辣椒计划”三年来一直专注于颠覆式创新乡村青年人教师。仅有教师发展了，才可以带来乡村学员真真正正的发展。

  立足于优质教育，颠覆式创新乡村教师是大家的重任，将来大家将协同大量的社会力量，不断为乡村教师颠覆式创新，以乡村青年人教师为服务项目目标，打造出网络时代教师学习培训新模式，争得为中国高等教育出示全球实例！