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中教云与徐州两所学校建设“智慧教育应用示范校” 探索教育高质量发展新思

记者:admin 时间:2021-12-27 18:50  来源:未知
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为推动徐州市中小学数字教材的规模化应用,“以点带面”促进当地基础教育高质量发展,12月22日、23日,“中教云智慧教育应用示范校”启动会及挂牌仪式在徐州市科技中学与徐州市八里中心小学校分别举行。

两校启动会均由徐州市教育科学研究院课改办公室主任高青主持。徐州市教育科学研究院、徐州市鼓楼区教育局、徐州市鼓楼区教师发展中心、徐州市科技中学、徐州市八里中心小学校、中教云数字课程教材云平台相关负责人出席。

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据了解,“中教云智慧教育应用示范校”是基于推广数字教材实践应用而开展的全国性评选项目。中教云在所有数字教材应用及试点地区,遴选改革意愿强烈、发展基础良好的学校作为智慧教育应用示范校,推动示范校的智慧校园建设,打造信息化教学创新团队,为学校提升整体信息化教学水平。同时,中教云智慧教育应用示范校可为其他学校与地区提供方向引领和可迁移借鉴的实践路径,探索教育改革新思路。

近年来,徐州市教育教学质量稳步提高。在当地“最具幸福感”100多项测评指标中,人民对教育的满意度排名第一,引入数字教材研究与应用便是徐州构建高质量基础教育体系的重要一环。

2020年8月,走在全国基础教育课程教学改革前沿的徐州市启动了“中小学数字教材实践研究项目”。凭借在数字教材实践研究项目中的突出表现,徐州市科技中学与徐州市八里中心小学校获评徐州地区首批“中教云智慧教育应用示范校”。

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徐州市科技中学是拥有65年办学历史的徐州市教育局直属公办初中,具有丰厚的文化底蕴,同时始终注重创新实践,教育教学质量位居徐州市前列。

12月22日举办的徐州市科技中学启动会中,科技中学校长吴小凡首先发言,她表示,通过“中小学数字教材实践研究项目”启动后中教云提供的培训活动,教师们很快便掌握了在数字课程教材云平台备课、上课的技能。“丰富的平台资源不仅增强了教师们运用现代化教学技术打造全新课堂的意识,同时进一步提高了教师们现代化教学水平。”吴小凡介绍,随着“双减”政策落地,在减量不减质的前提下,数字教材为教师的备课和作业设计产生了巨大帮助,让教学内容变得更为亲切、直观、易于理解。

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在徐州市“中小学数字教材实践研究项目”中,中教云数字课程云平台既是支撑者,也是见证者。中教云数字课程教材云平台副总经理韩志华说:“徐州市近年来在课堂形式创新、课程资源开发与建设过程中取得了突出成绩。希望在未来的工作中,徐州市科技中学的老师能用好中教云数字课程教材云平台,创建更多优质的数字教材及数字资源创新应用课例。”

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徐州推行基础教育课程改革取得了不错的成效,课改理念深入人心,实践扎实推进。徐州市教育科学研究院书记何振国认为,数字教材的研究与使用正在有效地促进教学方式的变革。“课改的深化需要学科建设的支撑,资源建设是学科建设的重要的组成部分。学科资源不仅要内容丰富,种类齐全,更需要便于检索、实现共享。中教云数字课程教材云平台不仅提供了丰富的资源和创新的课程教材体系,也引领着我们通过数字教材的实践研究,探索中小学教材育人的新模式。”何振国表示,希望以本次活动为契机,进一步提升徐州市中小学教育教学质量,推动智慧教育工作再上新台阶。

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12月23日,另一所被评为“中教云智慧教育应用示范校”的徐州市八里中心小学校也举办了示范校建设项目的启动会。

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八里中心小学校校长满田田在启动会中发表讲话,她认为,“双减”的落地对学校教育提出了更高质量的要求,时代在向每一位教育工作者发问:如何实现教育现代化中的“现代”,如何实现优质教育中的“优质”。

“遇到了中教云平台,让我们能探索信息技术与教育教学的深度融合,解决教育改革和信息化应用融合最后一公里的问题。”满田田表示,要珍惜这一大好机遇,用最佳的态度做好教师和家长的培训,用最大的力度推动项目与教学的深度融合,用最快的速度建构起集“教、学、研、训、评”为一体的网络学习空间,把平台用好、用熟、用出实效。

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八里中心小学校所在的鼓楼区,教育土壤肥沃,文脉深厚,孕育出于永正、高林生、徐善俊等全国教育名家,多名在职特级教师、全国模范教师、省市名校长名教师。这些成绩,都与该区教育局的大力支持分不开。“我们的责任就是要让每一个鼓楼的孩子都能享受同样公平、同样优质的教育。”徐州市鼓楼区教育局副局长张艳说。

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徐州市教育科学研究院课改办公室主任高青认为,数字教材的开发和建设,将促进区域教育资源的优质、均衡发展。高青介绍,来自上海市教委教研室的专家团队也曾向她推荐过运用数字教材转变教师教学方式的项目,这让她更加坚定了大力推广数字教材应用的信心。“我们觉得这是一个特别有未来的项目,若要让我们的孩子走向未来,就必须以未来思考现在。”随后高青表达了对徐州智慧教育发展的殷切期望,她希望徐州当地能与中教云等多方形成合力,共同助力教育教学改革。(章璋

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