东南大学“生根”志愿实践团：两弹一星精神助力七彩假期

为纪念“两弹一星”精神提出25周年，以“两弹一星”精神助力七彩假期，提升青少年精神文化素养，东南大学四牌楼新生办成立“生根”志愿实践团，成功入选共青团中央2024年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团和2024年关爱行动“七彩假期”志愿服务团，于全国6省开展思想引领、科技创新、文化传承等活动，已累计开展宣讲超20场，并组织思政课堂、知识竞赛、社会实践等活动近10场，有效地从“学思践悟”四个维度开展“大思政课”建设，探索构建“有针对、有梯度、有效果”的阶梯式育人模式，努力将思政小课堂与社会大课堂结合起来，为青少年提供有意义的七彩假期，拓展全面育人新格局。

学思践悟，当以“学”为前提。学是思政教育之基础，团队力求不断丰富拓宽宣讲内容，创新呈现形式，将科普教育与党性教育结合起来，将历史故事与当代成就结合起来，将元勋足迹与工业发展结合起来，学习科研精神，展望和平发展，探访元勋故地，感悟时代新篇。团队邀请到东南大学档案馆副馆长李宇青老师开展主题讲座并组织座谈会，还前往田湾核电科技馆、安庆怀宁邓稼先生平陈列馆等地进行实地学习，不仅见证了深厚的爱国主义情怀，更明确了活动开展的精神导向。

图为团队成员在田湾核电科技馆参观

学思践悟，当以“思”为抓手。思考是学习进一步的生动体现，学习后形成自身的思考与观点尤为重要。团队成员通过实地走访、文献查阅等形式，加深了对于“两弹一星”精神的理解。基于自身对“两弹一星”精神的思考，团队成员自主创作诗歌《在酒泉》，并面向社区、学校、基层机关等单位，开展“三行情诗”创作活动，引导受众群体表达自身思考，与团队成员积极互动，交流想法，进一步深化对“两弹一星”精神的认识，形成新的思想成果。

学思践悟，当以“践”为保障。学习的落脚点全在于实践，实践是学习教育现代化发展的必由之路。团队坚持向下生根与向上开花相结合。团队以线上线下双线并行的方式开展宣讲活动，足迹踏遍北京、江苏、陕西、新疆等地，力求辐射范围更广更远。同时，在推进“大思政课”建设过程中，团队成员面向青少年群体，创造性地将“两弹一星”精神与七彩假期有机结合，采取寓教于乐的方式结合手工制作等形式开展活动。

图为小朋友展示拼接完成的“两弹一星”模型

学思践悟，当以“悟”为目的。悟是学习、思考与实践的升华部分，团队通过文学创作、知识竞赛等一系列活动，引导参与者体会“两弹一星”精神的内涵与意义，在学习与工作中积极体会，主动践行，收获红色文化熏陶，传承红色基因，培育高尚品格，以“两弹一星”元勋等先进人物为榜样，在学习中养成良好的思想品格追求，使得宣讲达到“春风化雨，润物无声”的效果，实现思想教育从自发到自觉的转变。

项目充分展现了团队弘扬“两弹一星”精神的赤诚初心，彰显了团队为青少年提供七彩假期的不懈努力，体现了东大学子“止于至善”的执着追求，熔铸了将个人理想融入国家命运的爱国热情。团队坚持活动内容扎根中华沃土，以爱国热情浇灌播散于学生心中的“两弹一星”精神种子，努力提高青少年科学文化素养，促进种子生根、精神扎根、实践固根。团队将继续坚持“学思践悟”四维路径，用切实行动为七彩假期活动的开展，为思政教育的建设贡献青春力量。（李昂）